Надъязыковый уровень

Переход на информационный, надъязыковый уровень мышления.

Почему вообще нужно заниматься этой программой и практикой? Потому что, когда человек мыслит словами внутри своей головы, он делает это очень медленно. Слово за словом, предложение за предложением. А когда он мыслит образами, это может происходить практически мгновенно. В этом и заключается идея информационного, сверхбыстрого способа мышления: охватывать гораздо больше информации с меньшими затратами на её проговаривание.

Представьте, как человек проговаривает внутри себя слова, целые предложения. Насколько это ограничивает его! Сколько Вы можете прочитать за час? Допустим, двести страниц книги. А теперь представьте, что всё это за одну минуту пролетело перед Вашим внутренним взором в виде образов, картинок, информации. Я привожу это как образное сравнение. Слова замедляют, ограничивают — особенно когда мы пытаемся любую мысль обязательно перевести во внутреннюю речь.

Суть этой практики — переходить на информационный уровень, надъязыковый. Появляется слово «поезд» — и Вы сразу видите внутренним взором поезд, понимаете, о чём идёт речь. Это образ. «Птица летит» — и перед Вами уже летящая птица. Не нужно читать по буквам и проговаривать название внутри себя.

Информация приходит не только словами

Я рассматриваю эту практику как выход за пределы привычного человеческого уровня мышления. Занимаясь, Вы можете постепенно почувствовать, что переходите на другой уровень — тот, который я называю сверхчеловеческим. С этим переходом я связываю и возможность получать информацию из информационного поля напрямую.

Люди обычно ждут, когда сверху раздастся какой-то голос и им что-то скажут словами. Но настоящее ясновидение, в том смысле, о котором я говорю, — это получение информации напрямую. Не словами. Вы считываете информацию не на словесном, не на языковом уровне, а на уровне самой информации — чистой информации.

Именно к этому направлена данная программа. Я когда-то очень давно уже давал Вам подобную программу на сайте «Твоя Йога». Теперь я делаю её более понятной. В моей системе это практика из разряда ясновидения — того, что в эзотерической традиции связывают, например, с получением информации из Хроник Акаши. Очень важно понять её суть.

Смысл — не читать слова. Как только Вы захотели прочитать слово, проговорить его внутри себя, поймайте себя на этой мысли: Вы снова переходите на привычный человеческий, словесный уровень. Возвращайтесь сразу к образу, к информации. Постепенно в этой практике Вы должны переставать задерживаться на чтении слов и букв — сразу схватывать то, что за ними находится.

Что-то похожее по внешнему приёму можно встретить на занятиях по скорочтению. Но я даю Вам немного другое. Речь идёт о переходе на информационный, энергоинформационный уровень, о ясновидении высокого уровня — таков духовный замысел этой практики.

Я понимаю, что Вы читаете книги, где, например, написано: какой-то куст загорелся, и оттуда раздался голос, и этот голос что-то сказал. Всё это очень интересно. Но как много людей проживает подобный опыт? Может быть, единицы за тысячи лет. Здесь же речь идёт о получении энергоинформационных посланий — без ожидания, что с Вами обязательно заговорят словами.

Новый уровень общения

Посмотрите: человечество уже переходит на новый уровень общения — информационный. Мы давно вышли за пределы общения только звучащей речью. Человек пишет на своём языке, а другой благодаря переводу читает на своём. Им уже не обязательно слышать одинаковые звуки и знать одни и те же слова, чтобы понять друг друга. Люди получают информацию. Именно информацию.

Наши компьютеры — наглядный пример. Внутри они обрабатывают данные в машинном представлении, а привычные слова появляются для нас на экране. Информация не ограничивается словесной формой. И это помогает понять то направление, о котором я говорю: от привычной оболочки — к самому содержанию.

Разумеется, никто не отменяет красоту творчества: стихотворений, рассказов, наслаждения слогом, красотой и поэтичностью языка. Всё это, несомненно, прекрасно. Всё это призвано создавать определённое состояние в человеке. Вы можете прочитать Лермонтова, Пушкина, Фета — и у Вас возникнет определённое состояние. Часто именно в этом и заключается суть такого чтения.

Красота языка важна. Есть переживания, которые рождаются именно благодаря звучанию, ритму, выбору слов. Но это особый круг его значимости. Если Вы хотите двигаться в сторону космоса, в сторону вселенского разума, я предлагаю двигаться в сторону информационного сознания — не словесного.

В том духовном понимании, которое я вкладываю в эту практику, встреча с высшим существом не обязательно означает разговор словами. Оно может говорить с Вами словами. Но если Вы способны воспринимать на информационном уровне, Вы можете получить гораздо больше. С Вами будут говорить образами информации — передавать целое содержание, которое пришлось бы долго объяснять предложениями.

Я предлагаю исследовать этот переход на собственном опыте. Насколько больше Вы можете охватить, когда не нужно всё проговаривать? Насколько иначе воспринимается то, что приходит сразу, целиком? Именно такую возможность я вижу за надъязыковым уровнем.

Пример из «Матрицы»

Кто смотрел фильм «Матрица»? Я не привожу этот фильм как доказательство чего-либо. Я просто говорю на понятном человеческом языке: многие знают «Матрицу», поэтому её часто приводят в пример.

Там наглядно показан художественный образ мира, существующего ещё и на информационном уровне. В философии моей практики речь идёт об энергоинформационном уровне. Фильм помогает представить эту мысль: за тем, что мы привыкли видеть, может открываться другой способ воспринимать происходящее и взаимодействовать с ним.

Если говорить языком этой философии, переход туда открывает возможность творить буквально чудеса. В этом я вижу глубину практики: движение к информационному сознанию, к восприятию, которое не ограничено привычными словами.

Представьте, что Вас с детства учили иначе

Представьте, что, когда Вы родились, Ваши родители уже находились бы на сверхчеловеческом, надъязыковом уровне. И они прививали бы Вам не важность общения словами, а важность общения посредством информации. На каком уровне развития Вы находились бы сейчас?

Например, Вам сейчас тридцать или пятьдесят лет. Представьте, насколько колоссальными знаниями Вы могли бы обладать, если бы с самого детства учились воспринимать информацию таким образом. И насколько мы ограничиваем себя, когда сводим всё только к словам и буквам.

Сейчас многие спорят о разных алфавитах — славянских, санскритских и других. Но ведь письменность существовала не всегда. Представьте, что люди когда-то жили в энергоинформационном мире и общались при помощи информации. И необходимость записывать возникла по мере утраты непосредственного восприятия информации из космического пространства.

В этой картине слова и алфавиты — лишь один из этапов. Всё идёт по кругу или по спирали. И сейчас мы снова возвращаемся на уровень информационного восприятия мира. Именно на это я и направляю данную практику.

Почему мы так часто не понимаем друг друга

Я уверен, большинство из Вас общается в социальных сетях, читает сообщения и комментарии. И Вы знаете, как часто возникает недопонимание. Человек читает предложение и видит в нём что-то своё — то, чего автор даже не вкладывал. Обижается, думает, что его оскорбили. А тот, кто писал эти слова, ничего подобного не имел в виду.

То же самое происходит и при обычном разговоре. Один человек сказал одно, другой подумал что-то своё. Всё перемешивается, люди не понимают друг друга, ссорятся, возникают конфликты. Иногда просто потому, что мы общаемся ограниченным способом: пытаемся передать словами одно, а собеседник восстанавливает за ними совсем другое.

А представьте, если мы просто читаем текст. В нём даже нет живой интонации, выражения лица, непосредственного переживания другого человека. За словами нам приходится самостоятельно угадывать его эмоции и намерения. Насколько несовершенным оказывается этот уровень общения! Очень многое зависит от того, что человек сам поймёт за этими словами.

И я снова возвращаюсь к той мысли: представьте, что родители учили бы Вас с самого детства информационному языку. На каком высоком уровне Вы могли бы сейчас находиться? Родители дали Вам то, что сами знали. Но привычный вариант общения и мышления вовсе не обязателен и не единственный.

Расслабьтесь и играйте

Когда Вы занимаетесь по этой программе, очень важно расслабиться. Если Вы напряжены и пытаетесь заставить себя увидеть образ, не читать, а непременно получить информацию за словами, скорее всего, всё будет только усложняться. Напряжение и требование к себе здесь не помогают.

Будьте в состоянии ребёнка, который просто играет. Расслабьтесь. Не выдавливайте из себя образы и не требуйте результата. Появилось слово — позвольте возникнуть образу, ощущению, пониманию. Появилось другое — так же легко переходите к нему.

Попробуйте отнестись к практике именно как к знакомству с другим способом воспринимать. Без напряжения, без борьбы с собой. Как будто Вы снова ребёнок и только учитесь информационному языку — тому, которому Вас могли бы учить с самого начала.

Вы должны понять её суть. Это очень важно. Перед Вами появляется слово, но Ваша задача — сразу схватить образ, информацию. Не задерживайтесь на буквах. Переходите к тому, что за ними. Вот это и есть направление нашей практики — надъязыковый уровень.